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中共阜新高等專科學校委員會 2018年工作計劃
  • 作者:劉紋伽 更新時間:2018-7-10 15:01:46 來源:本站 【字號: 】 本條信息瀏覽人次共有

阜高專黨發[2018]1

 

 

 

 

中共阜新高等專科學校委員會

2018年工作計劃

 

2018年學校黨委工作總體要求是:深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,貫徹落實全國加強和改進高校思想政治工作座談會精神,圍繞立德樹人的根本任務,以落實全面從嚴治黨要求為主線,以提升黨建工作水平為目標,強化思想政治教育工作,凝心聚力、開拓創新,推進黨委工作適應新時代、肩負新使命、實現新作為。

具體工作如下:

一、深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,強化思想引領,做好宣傳思想和意識形態工作

1、以黨的十九大和十九屆三中全會精神為指導,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,統一思想行動。組織師生員工深研精學、學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想,全面準確把握精神實質,領會核心要義,增強政治認同、思想認同、理論認同和情感認同;抓住領導干部這個關鍵少數,以黨委中心組理論學習為主要載體,嚴格執行《中國共產黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規則》,不斷提高學習的質量和水平,做到先學一步,學深一步,有力帶動黨員干部的學習貫徹;用習近平新時代中國特色社會主義思想帶動“兩學一做”學習教育,著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,激勵廣大黨員發揮先鋒模范作用,干事創業、開拓進取;充分發揮思想政治課主渠道作用及校園文化、社會實踐、網絡平臺等多渠道作用,推進黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦。

2、完善宣傳思想工作機制,切實加強意識形態管理。發揮學校網站、校報、廣播站、宣傳欄、微信等宣傳陣地作用,做大做強正面宣傳,壯大主流思想輿論;加強對各類報告會、研討會、講座、論壇、讀書會、學術沙龍和社團的管理,牢牢掌握意識形態工作的領導權和話語權;積極探索新形勢下大學生思想政治教育的途徑與方法,做到以高尚的思想道德塑造人,以健康的校園文化感召人,以正確的學術言論引導人,把學校建設成為宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈的堅強陣地。

二、創新大學生思想政治工作模式,努力培養擔當民族復興大任的時代新人

以《中共中央、國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》為指導,以教育部《高校思政工作質量提升工程實施綱要》為引領,2018年,我校將實施“三全兩育五提升”大學生思想政治教育新模式。

1、“三全”指的是全員全過程全方位做好大學生思想政治工作。積極推進黨務工作、思想政治工作和輔導員隊伍建設,形成一支專職為主、專兼結合、素質優良、堅強有力的思想政治工作隊伍;發揮思政課主渠道作用,并聚焦“教師思政”,把思想價值引領貫穿教育教學全過程和各環節,滲透到教學科研、校園文化、社會實踐、網絡平臺等各個方面;構建心理育人、管理育人、服務育人、資助育人四大學生工作體系,把思想育人與管理育人有機結合,不斷提升學生思想政治工作的科學化水平。

2、“兩育”是指以立德樹人為根本,在我校大學生系列主題教育基礎上,突出對學生進行理想信念教育和社會主義核心價值觀教育,發揮好理想信念的鑄魂作用和社會主義核心價值觀的引領作用。要把理想信念教育放在首位,通過開展各種形式的主題教育實踐活動,引導大學生進一步堅定“四個自信”,樹立中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想。把社會主義核心價值觀體現到依法治校和教育教學全過程,引導學生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵和實踐要求,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范實踐者。

3、“五提升”是指樹立新的思政觀,實施思政工作的“五大提升工程”,即思政課建設提升工程、師德建設提升工程、陣地建設提升工程、和諧校園建設提升工程和思政隊伍建設提升工程。

一是聚焦思政課改革,充分發揮主渠道作用。要加強思想政治理論課教師的培養培訓,提高思政課教師素質,培育思想政治理論課研究型教學創新團隊;要把“四個正確認識”作為學生思想政治工作的切入點,改革教學方法,針對學生真實困惑,精心設計教學專題,整合全校力量系統設計思想政治教育實踐教學體系;采取集體備課制度,組織評選優秀教案、公開課觀摩,增強教學的吸引力、說服力、感染力;鼓勵有較高理論素養和豐富實踐經驗的領導干部、專家學者、學生工作干部等參與思想政治理論課教學。

二是聚焦“教師思政”,扎實推進師德師風建設。把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置,抓住教師職前培養、職后培訓、職務聘任等關鍵環節進行思想政治教育方面的專題培訓;通過舉辦師德論壇,樹立師德先進典型,引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教,爭做“四有”好教師;健全師德建設長效機制,完善師德規范,明確教師教書育人的職責任務和考核辦法,強化師德考評,在業績考核、職務聘任、評優晉級等方面實施師德一票否決。

三是聚焦陣地管理,加強互聯網思想政治工作載體建設。建設學生成長發展指導、服務信息平臺,調研分析學生思想動態,掌握學生的需求;加強網絡學習平臺建設,鼓勵支持各黨支部運用新媒體開展政治理論學習和交流研討,提升網絡學習平臺的指導力、服務力和吸引力;做好網絡輿論引導,建強以思政工作者、青年教師、學生骨干等為主體的網絡評論員隊伍;深化學校官方微博微信等新媒體建設,推進校內各類宣傳媒體的深度融合。

四是聚焦校園文化,推進和諧校園建設。注重以文化人以文育人,大力開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動;利用重大節慶日、紀念日和新生入學、畢業生離校等時機,開展主題教育;開展文明班級、文明課堂、文明寢室等建設活動,培育尊師重教、注重禮儀、團結互助、友愛他人的思想品德;開展學習標兵、道德模范等推選活動,發揮“榜樣”對大學生的教育和引導;開展校訓、校徽、校史宣傳教育活動,培育優良的校風和學風。

五是聚焦思政隊伍建設,提升思政工作水平。把政治標準放在首位,建立健全選拔、培養、管理、實踐機制,積極推進黨務工作、思想政治工作、思想政治理論課教師、輔導員、班主任、心理咨詢教師等隊伍建設,加快黨務工作、思想政治工作和輔導員隊伍專業化、職業化建設,形成一支專職為主、專兼結合、素質優良、堅強有力的思想政治工作隊伍。

三、深入推進全面從嚴治黨,大力加強和改進黨的組織建設和作風建設

1、進一步加強黨委領導班子建設。堅持把黨的政治建設放在首位,旗幟鮮明講政治,堅決維護黨中央權威和集中統一領導;深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,深入推進“兩學一做”教育常態化制度化;嚴格民主生活會制度,建立黨政領導之間的高效溝通協商機制,不斷完善黨委會、黨政聯席會、教職工代表大會等管理制度。黨委委員要認真履行“一崗雙責”,結合業務分工自覺抓好黨的建設和思想政治工作。

2、切實加強基層黨支部建設。全面落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話、主題黨日、黨費收繳管理等基本制度;認真填寫、規范使用《黨支部工作記錄本》《黨小組工作記錄本》,做好會議記錄、影像留存等基礎性工作;健全主題黨日活動機制,豐富組織生活內容,創新組織生活方式,提高組織生活質量,教育廣大黨員牢固樹立“四個意識”,真正做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨。深入開展“五走進、五服務”共產黨員先鋒工程和“一訪二聯三談”、“亮身份、樹形象、做貢獻”活動,引導廣大黨員發揮先鋒模范作用,使各支部真正成為推動發展、服務師生、凝聚力量、促進和諧的戰斗堡壘。

3、加強干部隊伍建設。學習貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》,堅持黨管干部原則,樹立正確選人用人導向,以對黨忠誠選忠誠于黨的人、以事業為上選擔當干事的人,以扎實作風選作風扎實的人,堅持好干部標準,完善干部選拔任用機制。加強干部的教育培訓和考核評價制度,進一步提升干部隊伍的整體素質,建立一支“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的干部隊伍。

4、做好黨員發展工作。嚴格遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”原則,做好優秀青年教師發展黨員工作,條件成熟的及時吸收入黨。繼續做好學生黨員發展工作,將推薦優秀團員作為入黨積極分子人選作為重要渠道,做好在品學兼優的優秀學生干部、優秀學生中發展黨員工作。加強對入黨積極分子和預備黨員的培養教育和考察。完善黨員考核評價機制,加強黨員教育和管理。

5、加強紀律作風建設。嚴格執行黨的政治紀律和政治規矩,強化黨風廉政建設責任制,落實黨委主體責任,紀委監督責任,強化監督執紀問責。持之以恒落實中央八項規定精神,增強廣大黨員干部廉潔自律意識;完善黨內監督機制,突出規章制度的硬約束作用,堅決打擊和預防違法違紀違規行為;大力推進廉政文化進校園,建設良好政風、校風、教風、學風,營造風清氣正的良好教育生態。

6、繼續開展基層黨組織書記向學校黨委述職評議考核工作。根據我校《基層黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核工作方案》,年底基層黨組織書記向學校黨委匯報工作并進行評議考核,評議結果作為基層黨組織書記選拔任用、考核獎懲的重要依據。

四、做好統一戰線工作

在完善民主黨派自身建設的同時,鞏固并強化統一戰線工作。積極發揮民主黨派和無黨派知識分子在學校教學、科研、管理中的積極作用,通過定期舉辦座談會,向民主黨派和無黨派代表人士通報學校重大事項,虛心聽取意見建議,爭取他們對學校各項工作的支持,匯聚他們的智慧,團結更多民主黨派人士和高級知識分子服務于學校發展事業。

五、充分發揮群團組織作用

1、堅持黨建帶團建的原則,支持共青團圍繞學校中心工作自主負責地開展活動。持續推進青年志愿者行動和青年誠信體系建設,推進“智慧團建”系統建設,把培育良好校風、學風、考風貫徹到共青團工作之中。充分發揮學生團支部、學生會、學生社團的作用,暢通與學生溝通的渠道,及時準確掌握學生的思想動態和行為習慣,促進學生健康成長。

2、充分發揮工會在民主參與、民主管理和民主監督中的作用。通過教職工代表大會,聽取教職工對學校發展的意見和建議,提高教職工主體意識,促進學校發展。指導和支持工會工作,開展多種形式的創建活動和文體活動。深化送溫暖、扶貧幫困、走訪慰問制度,切實為教職工在工作上和生活上辦好事、辦實事、解難事,使工會真正成為黨聯系職工的橋梁和紐帶。

六、重視老干部工作

高度重視老干部的“兩個待遇”,認真落實離退休老同志各項政策,組織老干部開展學習和力所能及的文體活動,切實從政治上尊重、思想上關心、生活上照顧老干部,發揮他們在學校改革發展穩定中的積極作用,使老同志老有所養、老有所學、老有所為、老有所樂。

七、加強綜合治理,切實維護校園的安全穩定

深入開展平安校園建設,加強學校意識形態安全、消防安全、交通安全、網絡安全、食品安全、傳染病預防、校園及周邊環境治理等工作;加強法律宣傳和安全教育,強化責任意識,增強師生的法律意識和安全防范能力;做好矛盾糾紛排查化解工作,妥善處置各類突發事件;落實有關綜合治理的要求,加強維穩工作人員隊伍建設,進一步提高管理與服務水平。

 

 

 

中共阜新高等專科學校委員會

2018年310

 

 

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